Éveiller et travailler la pensée

Objectifs:

• maîtriser les compétences philosophiques et la posture pour animer un atelier philosophique,
• Concevoir des séquences d’apprentissage pour préparer un atelier philosophique,
• pratiquer des ateliers philosophiques dans son activité professionnelle, avec une analyse réflexive.

Contenu:

Partie théorie

• • Connaître l’historique, les enjeux et les différentes méthodes de pratique philosophique
  • Connaître les objectifs de la pratique philosophique : habiletés de pensée (conceptualiser, problématiser, interpréter, conceptualiser), accompagner le participant dans le développement de sa pensée philosophique
  • Comprendre la posture et les fonctions de l’animateur
  • Connaître la didactique philosophique : élaboration d’une séquence pédagogique adaptée au public visé, aux compétences visées, aux ressources et moyens mis en oeuvre

Partie pratique

• • Concevoir des séquences d’apprentissage
  • Savoir adapter sa posture d’animateur pour garantir la rigueur,  la richesse, le respect et la qualité des échanges
  • Accompagner le participant dans le développement d’une pensée philosophique
  • Travailler les notions et distinctions classiques en philosophie (croire/savoir, accidentel/ontologique, cause/conséquence, 
  • Travail d’analyse de textes classiques ou contemporains
  • Mener une analyse réflexive sur sa pratique

Démarche pédagogique:

Technique participative avec étude de cas
Temps de pratique pour intégrer les étapes
Fiches pratiques remises, ressources partagées

Public : Tout public, sans pré-requis – Groupe de 5 à 15 personnes

Durée : 3 mois se répartissant comme suit

• 10h de théorie en présentiel
• 14h de pratique collective (2h hebdomadaire)
• 2h de suivi personnalisé

Délai d’accès : 1 session tous les 2 mois (me contacter) 

Tarif : 390€ HT par participant